2015-04-28 16:03:11 网络
这是一个双重身份的来访者，35岁，有年迈的母亲，有8岁的女儿，她跟女儿的关系一直都不好，女儿很怕她，母女二人单独在家时，除了女儿的学习外，无话可说。
来访者有一个不幸的童年，父母对她都很严厉，从来不肯抱一抱她，她用乖巧和听话尽量讨得父母的欢欣。在小学时，她曾被邻居性侵犯，因而造成她一系列的问题，但她没有把这件事情告诉母亲，因为她认为母亲不会帮助她，甚至有可能责骂她。在对女儿的事情上，她认为自己当年就是因为太软弱，所以会被别人欺负，她不愿让女儿像她一样软弱。所以她严厉地强迫女儿要学习好，要性格坚强，结果，女儿在她强力的压迫下，反而越来越懦弱，也越来越疏远她，而学习成绩也越来越差。女儿跟她当年简直一模一样。当要求来访者跟女儿亲近，陪女儿玩时，发现她根本就不会，她甚至不会跟女儿做任何游戏。第一天的作业是陪女儿看童话书，讲幽默故事，结果是母女俩相对打了一晚上哈欠，讲出来的笑话没有一个人觉得好笑。
后来，在意象中，来访者回到了4岁的时候，是一个穿着花裙子的小姑娘，待在一间很乱的房间里，脏兮兮的，愁眉苦脸，很不开心的样子。
让来访者想象让现在这个35岁的自己回去帮助这个小女孩，先在想象中收拾房子，再抱起她，轻轻地拍，嘴里哼着歌（这首歌是她选的，帮她一起哼），待小女孩情绪稍好一点之后，跟小女孩在家中玩瞎子摸人的游戏。得承认，这一段很难做，因为，发现她根本不会这么玩，所有玩的情形、场景、咯咯的笑声，每个人的动作，都要——引导，当咨询师的情绪很真实地在这个场景中时，来访者也很容易被感染，小女孩出现的时候她开始流泪，但玩到后来，来访者发出了孩子一样咯咯的笑声。在这样的场景进行了两三周之后，来访者告诉女儿竟然开口跟她要肯德基吃，还要她买回家，这是从来没有过的事，女儿一向是很怕她的。
这段时间没有给来访者留作业，只是要求她不许管任何关于女儿作业和学习的事情。在后来的意象中，引导她带着小姑娘出房子，在绿草地上捉迷藏。在这一次的咨询中，我们取得了突破性的进展。来访者开始出现动物意象，其中有一头棕熊，一直在无奈地看着她，摊开两只手说：“也没办法”，这句话，是她成年后责怪母亲时，母亲常说的一句话，在这个意象中，她握住了棕熊的手掌，她流着泪说：“其实她还是满关心你的”。而后来访者觉得开始接纳自己的母亲了，母亲有时也并不是她以前所认为的那样糟糕。随着咨询的深入，来访者的变化也越来越明显。有一次，女儿要写作文，题目是“自信是美丽的”，来访者教女儿时，用自己做例子，介绍自己咨询后的成长经历，讲着讲着女儿突然哭起来，来访者慌忙将女儿揽入怀中，轻轻拍着她，安慰她，直到女儿停止哭泣。尽管来访者一直不知道女儿为什么哭泣，但这件事情对她触动极大，以前她是不可能这么做的。她不能容忍女儿的软弱，更不会去抱住她，让她在自己怀中哭泣，而女儿，也根本不可能在她的面前哭泣，因为孩子不敢。
来访者很幸运，有一个可以比照的女儿，在安慰女儿的同时，她内心中那个愁云惨淡的小姑娘也同时得到了安慰，当母亲的原型被唤醒的时候，她的女儿，和她的小姑娘，也会因此而感触到母亲的爱抚。
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